|
कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) |
शिक्षकांसाठी उपयुक्त AI Tools — प्रत्यक्ष वर्गात काय काम करते?
|
उल्का जोशी |
उल्काताई, हा लेख वाचून खूप समाधान वाटले कारण तुम…
|
सुनिता पाटील |
|
शिक्षक मार्गदर्शन |
पूर्वज्ञान जागे करण्याची ७ तंत्रे — उद्याच्या तासात वापरता येतील
|
कविता भोसले |
इंग्रजी व्याकरणातही चुकीचे वाक्य देऊन सुधारणा कर…
|
संगिता लोखंडे |
|
शिक्षक मार्गदर्शन |
पूर्वज्ञान जागे करण्याची ७ तंत्रे — उद्याच्या तासात वापरता येतील
|
कविता भोसले |
चुकीचे विधान विज्ञानात खूप चालते. ‘हवा वजनहीन’ —…
|
अनिल शिंदे |
|
कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) |
शिक्षकांसाठी उपयुक्त AI Tools — प्रत्यक्ष वर्गात काय काम करते?
|
उल्का जोशी |
सुनिताताई बरोबर आहेत. मी CRC फिरतो तेव्हा एकच गो…
|
योगेश थोरात |
|
शिक्षक मार्गदर्शन |
पूर्वज्ञान जागे करण्याची ७ तंत्रे — उद्याच्या तासात वापरता येतील
|
कविता भोसले |
‘हो/नाही/माहित नाही’ कोपरे — मुलांना खूप आवडते! …
|
निर्मला सावंत |
|
चर्चा |
AI मुळे शिक्षकांची गरज संपेल का?
|
संपादक |
संजयसरा बरोबर. विशेष गरजा असलेल्या मुलांसाठी AI …
|
आशा गायकवाड |
|
चर्चा |
AI मुळे शिक्षकांची गरज संपेल का?
|
संपादक |
तंत्रज्ञान समन्वयक म्हणून सांगतो — ज्या शाळांत व…
|
संजय काळे |
|
चर्चा |
AI मुळे शिक्षकांची गरज संपेल का?
|
संपादक |
चर्चेत दोन टोके दिसतात — पूर्ण भीती किंवा पूर्ण …
|
उल्का जोशी |
|
चर्चा |
AI मुळे शिक्षकांची गरज संपेल का?
|
संपादक |
हो रमेशसरा. माझ्या वर्गात AI मुळे माझा वेळ वाचला…
|
सुनिता पाटील |
|
चर्चा |
AI मुळे शिक्षकांची गरज संपेल का?
|
संपादक |
AI मुळे शिक्षकांची गरज संपणार नाही — हे माझे स्प…
|
रमेश जाधव |
|
कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) |
ग्रामीण विद्यार्थ्यांसाठी AI इंग्रजी बोलके सराव
|
संगिता लोखंडे |
आज सकाळी स्टाफ रूममध्ये «ग्रामीण विद्यार्थ्यांसा…
|
मीना देशमुख |
|
कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) |
ग्रामीण विद्यार्थ्यांसाठी AI इंग्रजी बोलके सराव
|
संगिता लोखंडे |
मी हे वाचताच «ग्रामीण विद्यार्थ्यांसाठी AI इंग्र…
|
शिक्षक एक |
|
मूल्यमापन |
ज्ञानरचनावादी मूल्यमापन — फक्त गुण नको, विचार दिसला पाहिजे
|
प्रिया मोरे |
महेशसरा, बरोबर. मीही बोर्डपूर्व सराव वेगळा ठेवते…
|
प्रिया मोरे |
|
मूल्यमापन |
ज्ञानरचनावादी मूल्यमापन — फक्त गुण नको, विचार दिसला पाहिजे
|
प्रिया मोरे |
प्रक्रिया ६०% उत्तर ४०% — गणितात मीही वापरतो, पण…
|
महेश चव्हाण |
|
कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) |
ग्रामीण विद्यार्थ्यांसाठी AI इंग्रजी बोलके सराव
|
संगिता लोखंडे |
नोंदवही तपासताना «ग्रामीण विद्यार्थ्यांसाठी AI इ…
|
सुनील आलूरकर |
|
कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) |
ग्रामीण विद्यार्थ्यांसाठी AI इंग्रजी बोलके सराव
|
संगिता लोखंडे |
पालक बैठकीनंतर «ग्रामीण विद्यार्थ्यांसाठी AI इंग…
|
विकास नवाळे |
|
मूल्यमापन |
ज्ञानरचनावादी मूल्यमापन — फक्त गुण नको, विचार दिसला पाहिजे
|
प्रिया मोरे |
प्राथमिकत रुब्रिक सोपी ठेवावी — तीन निकष पुरेसे.…
|
सुनिता पाटील |
|
मूल्यमापन |
ज्ञानरचनावादी मूल्यमापन — फक्त गुण नको, विचार दिसला पाहिजे
|
प्रिया मोरे |
प्रिया, रुब्रिक मुलांना आधी दाखवणे — हे पारदर्शक…
|
उल्का जोशी |
|
कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) |
ग्रामीण विद्यार्थ्यांसाठी AI इंग्रजी बोलके सराव
|
संगिता लोखंडे |
धडा संपल्यावर «ग्रामीण विद्यार्थ्यांसाठी AI इंग्…
|
संगिता लोखंडे |
|
कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) |
ग्रामीण विद्यार्थ्यांसाठी AI इंग्रजी बोलके सराव
|
संगिता लोखंडे |
गेल्या शुक्रवारी «ग्रामीण विद्यार्थ्यांसाठी AI इ…
|
कविता भोसले |